UN AÑO DE CUENTO

     Si nos preguntamos ¿Qué es vivir el cuento?, las respuestas pueden ser variadas. En el colegio este curso nos dedicamos a trabajar cuentos tradicionales y modernos desde diversos ángulos, en todas las áreas y con la finalidad de ser capaces de relacionar  y ver la utilidad de ellos en nuestra vida diaria, sobre todo a nivel de relación social.

     En las aulas de 3º y 4º trabajamos de forma conjunta tres cuentos. En el primer trimestre “Los músicos de Bremen”, que trabajamos en conjunto con 5º y 6º. Sobre un cuento protagonizado por animales trabajamos las ideas más importantes, realizamos problemas, dibujos, escribimos el cuento, destacamos sus valores e hicimos murales. Finalizamos con una salida a Barrio de las Ollas, haciendo por el camino nuestras representaciones de aspectos del cuento.

 

     En el segundo trimestre trabajamos sobre “El flautista de Hamelin”. Elegimos un cuento con personaje masculino como protagonista, Las diferentes actuaciones de cada personaje nos permitieron trabajar sobre valores de avaricia, unión de un pueblo, importancia de la familia; o respeto a la palabra dada. Hicimos actividades de todas las áreas y a final de curso lo escenificamos (adjuntamos el video en la revista).

 

     En el tercer trimestre elegimos un cuento moderno, con protagonista femenino. En “Goldi, una princesa diferente” trabajamos, en un cuento breve, aspectos de igualdad, de cumplimiento de actuaciones vitales diferentes y la visión diferente a las princesas tradicionales de los cuentos. También trabajamos muchos aspectos en las diferentes áreas.

 

      Al final en nuestras aulas y nuestros pasillos mostramos los murales que trabajamos e hicimos muchas fotos y videos que habéis podido ver o tenéis en estos blogs.

 

Los mejores deseos de los maestros/as de 3º y 4º. Es una buena opción vivir los cuentos como preparación para la vida que nos espera. Y quien pueda también puede VIVIR DEL CUENTO.